本报讯 （谭泽晶 唐舒娜） 根据学校统一部署，2007年11月26-27日，我校进行了实践教学工作水平评估。
    依据专家组对6个抽评专业的评估结论建议，经校行政办公会审定，评估结论是：实践教学工作优秀专业2个：涉外旅游专业、学前教育专业；实践教学工作合格专业4个：主持与播音专业、电子商务专业、电脑艺术设计专业、英语教育专业。
    评估对象是全校已有一届毕业生的相关专业，此次共有18个专业符合参评资格。
    经专家组商议，各系均抽取一个建设周期最短的专业参与评估，各系的专业分别是电子商务专业、涉外旅游专业、电脑艺术设计专业、学前教育专业、英语教育专业、主持与播音专业；评估年限为2004年下学期—2007年上学期。
    教务处聘请了6名学术水平高、评估经验丰富的专家，组成评估专家组，对抽评的6个专业的实践教学工作进行水平评估。他们是湖南工业大学评估办副主任、株洲师专教务处处长刘初生教授，南华大学教务处副处长陈南岳博士/教授，湖南税务专科学校教务处处长余跃进教授，我校督学陈建湘教授、人事处处长姚晓柏教授、督导团吴朴文副教授。
    为搞好本次评估，学校做了大量的准备工作。去年已开始筹备，因学校进行教育部高职高专人才培养工作水平评估而推迟至2007年11月。
    为体现评估的科学性、公正性、规范性和可操作性，学校先后出台了《湖南女子职业大学实践教学评价指标体系》、《湖南女子职业大学实践教学工作水平评估工作细则》等一系列文件，并召开了评估工作动员大会。
    11月25日下午专家进校，晚上7点半点到10点半专家组召开了评估预备会议，就评估期间各项工作进行了部署和安排。
    在随后两天的评估中，专家组对照评估指标体系，采取“听、看、查、访、测、谈、评”等七种手段，重点对抽评的6个专业进行考察和评估。
    主要内容有：听取各专业负责人的汇报；考察各专业实践教学条件和实训基地；查阅各专业的评估材料；分别对各系领导、专业负责人及学生干事进行访谈；与72名学生进行座谈；随机选听《电子商务系统分析与设计》等6门实训课程；查阅毕业论文、毕业设计和实习报告；随机抽取80名学生进行专业技能测试；查阅教学计划、实践教学大纲等相关文件和原始资料；对照指标，结合评估的具体情况对6个专业进行赋分。
    11月27日下午召开评估结论意见反馈会。刘初生组长代表专家组作了评估意见反馈。
    专家组高度肯定了我校的实践教学工作，分别从六个方面肯定了我校实践教学工作的成绩：1、学校领导班子高度重视实践教学，积极采取有力措施为实践教学工作创造条件，符合高校人才培养的宗旨，是懂得高等教育特别是女性高等教育的行家里手。2、各系、各专业能按照学校要求开展实践教学，采用课内与课外相结合，既能走出去，又能请进来，实践教学收到了良好的效果。3、广大教师敬业爱岗，主动深入实践第一线，技能培养上能“手把手”地教，取得了很好的效果。4、学生非常重视实践能力的提高，能充分利用课余时间锻炼和提高实践能力，涌现了不少优秀代表。5、教务处为有效地开展实践教学工作做了大量工作，制定了实践环节的教学大纲，实践教学工作科学、规范，在全省首创性地开展实践教学评估，成效显著。6、学校实践教学条件基本能满足学生实习、实训需要，有些条件甚至在全省处于前列。
    专家组还对我校实践教学工作提出了五点意见和建议：1、要进一步完善教学计划和实践教学大纲，大纲要与计划紧密衔接。2、要全面开放实训室，鼓励学生参与实践、实训，要充分利用学校资源，实现资源共享，提高资源利用率。3、尽量创造条件，使学生能够进行集中性实习，尤其是教育专业的实习。4、学校要进一步加大经费投入，完善实训条件，争取开辟更多的校内外实践教学场地。5、各系、各专业要加深对实践教学评估指标体系内涵的理解，规范材料的收集与整理。
    听取专家组反馈意见后，我校副校长杜祥培作了简要总结。
    他首先代表学校对专家们富有成效的工作和中肯的建议表示诚挚感谢。他指出，评估只是对前段工作的一个小结，更重要的是今后如何进一步完善工作，真正落实“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针。下一步的工作是认真领会专家们的意见，各系、各专业要认真总结，制定方案，逐条落实，认真进行整改。
    他对整改工作提出了四点要求：1、进一步转变观念，切实重视实践教学。2、以提升专业技能为核心，完善实践教学大纲。3、认真落实各实践教学环节。4、不断加强我校“双师”型队伍建设。
    我校在圆满完成实践教学工作水平评估之后，各系、各专业均已开始了各项整改工作。