本网讯（学工部 刘国峰）为增强女性主体意识和群体意识，加深师生对先进性别文化和女大学生成长成才的理解，鼓励女大学生做自尊、自信、自立、自强的“四自”新女性，深入贯彻落实男女平等基本国策，10月1日上午，校党委委员、副校长李凯辉为2021级全体新生作《女性性别及自我发展》专题报告，报告会由学生工作部（处）部（处）长刘利华主持。

因疫情防控需要，本次专题报告会仍采取“腾讯会议主会场+分会场”形式进行，各学院党委（党总支）书记或副书记、新生代表50余人在办公楼一会议室主会场聆听报告，2021级新生带班辅导员及新生2900余人在各分会场通过网络视频同步收看报告。

     报告中，李校长从生理性别和社会性别的概念入手，通过大量举例和对比阐述，帮助同学们更好地认识自己的性别，尤其是对社会性别及社会性别角色（刻板印象）的理解。随后，李校长通过介绍法国存在主义作家，女权运动创始人之一西蒙娜·德·波伏娃经典代表作《第二性》的主要观点“女人不是天生的，而是变成的”，引入性别平等的社会历程阐述。她通过对大量经典著作和主要人物的介绍，让同学们清晰地了解了性别平等的发展脉络。李校长又从国际、国内两方面介绍了妇女权益保障的发展，国际上，自1948年《世界人权宣言》提出“促进性别平等的基本人权公约”开始，到1979年《消除对妇女一切形式歧视公约》“确立了两性实质平等的模式”，妇女权利保障不断加强；在我国，1995年时任中共中央总书记、国家主席江泽民在第四次世界妇女大会宣布：男女平等是我国一项基本国策。习近平总书记强调要坚持男女平等基本国策，在出台法律、制定政策、编制规划、部署工作时充分考虑两性的现实差异和妇女的特殊利益。然而，由于社会历史文化原因，妇女发展仍然不平衡不充分，针对妇女的各种形式歧视仍然存在，男女平等路程任重道远。

针对女性的自我成长与发展，李校长深入阐释了“四自”精神的提出背景与丰富内涵，还详细介绍了《汉娜阿伦特》、《21世纪我们做女人》、《在生命的来处等你》、《致橡树》等独立女性典范的故事，由此鼓励女院学子要注重自我成长与发展，养成终身读书的习惯、终身运动的习惯、独立思考的习惯，努力在女子学院这片沃土上成长为新时代优秀女性。

（图：冯小烨  责任审核人：刘利华）