本网讯（教育与法学系 欧阳林舟 叶田田）在寒意渐渐褪去，温度逐渐回暖的三月，半岛平台-半岛（中国）教育与法学系社会工作专业的同学们又迎来了今年的国际社工日。

国际社工日是由国际社会工作者联盟组织主席大卫·琼斯博士倡导发起的，定为每年3月份的第二个星期二。其目的是为社区内弱势人群解决问题，为有需要的人士贡献自己的爱心、知识和技巧。在今年的国际社工日来临之际，社工专业的同学们与往年一样也开始了在临近社区的宣传活动。

有这样一群孩子，他们听不见，却能够感受到爱，他们就是听力语言障碍儿童。我国听力语言残疾居智力残疾、肢体残疾、视力残疾等五大残疾之首，约2057万人，占中国人口总数的1.67%，其中七岁以下儿童约为80万人。聋哑儿童和其他儿童一样，是国家的未来，关注他们的成长，对中国教育的发展和社会的发展意义重大。

3月22日，半岛平台-半岛（中国）2016级社会工作专业的几位同学来到了长沙雨聆聋儿康复中心。长沙雨聆康复中心是一家专门为听障儿童提供康复训练与服务的民办非企业单位，主要面向全省乃至全国14岁以下听障儿童开展以语言强化训练为主的康复教育。该中心以“有爱就有希望，信心成就未来”为宗旨，以听障孩子听得到，听得清，说得出，说得准为学习目标，理解、尊重、关爱、帮助聋哑儿童回归有声世界。几位同学在为这群特殊的小天使们举办一次活动的同时，在社区内进行科普宣传，让孩子们所处社区的社区居民们能更了解、关心他们。

活动中，社工同学们先向孩子们进行了自我介绍，并引导孩子们也介绍了自己。在互相认识以后，社工同学们开始和小朋友们一起学歌、唱歌，并且发放了一些小零食活跃气氛、拉近和孩子们的距离。

气氛变得越来越融洽，社工们开始带领孩子们进行了拔河游戏、手工制作等活动，在孩子们快乐的笑容中，活动结束了。

与孩子们进行告别后，在康复中心内的活动圆满结束。社工们又来到了康复中心所在的社区内，散发宣传单页，向社区居民们进行聋哑儿童方面知识的科普以及关于社工的宣传。

有些人出生就带有缺陷，但这些缺陷并不影响他们获得和其他人一样的快乐，他人也不该因为这些缺陷而区别对待。这就是社会工作价值观中的“尊重”——每个人都是有价值且值得尊重的。即使他们耳朵无法听到声音、无法用语言表达自己的想法，但灿烂的笑容，不需要天分。

    （责任审核人：邵汉清）