我最喜欢的作家冰心说过：“爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有爱便有了一切。”然而，在我身边有这样一位人民教师，她用满腔热爱扎根在教育科研上，用真诚和爱心哺育着祖国的花朵，她的兢兢业业和无怨无悔的付出，积极进取的态度和努力创新的精神一直引领着我前进。她，就是半岛平台-半岛（中国）社会发展与管理学院学前教育系主任刘海云老师。
刘老师不仅是我校优秀课程主讲教师、优秀青年骨干教师，是中西部地区高等学校青年骨干教师中国人民大学访问者，同时还是2008年度国家公派出国攻读博士学位奖学金获得者。刘老师长期工作在教学、科研第一线，深入对教育社会学和家庭社会学探索和研究。她对工作一直保持勤勤恳恳、兢兢业业的态度，坚持把教书育人作为贯穿在教育教学的始终，具有强烈的责任心和高度的敬业精神。古人云：“师者，所以传道，授业，解惑也。”意思是说老师不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。刘老师十分热爱自己的职业，常常以饱满的热情和高度的责任感投身于工作当中，风雨无阻坚守在办公室，也热衷于帮助其他老教师或学生解决一些工作上、学习上遇到的实际问题。面对工作，她时刻谨记着严格要求自己，丝毫不敢松懈，注意自身的一言一行对学生们的影响，做到言传身教，立德于行。不仅如此，在她上任学前教育系主任之后，主动推进了导师制，让大一的学生可以自主选择导师进行全面发展的“师徒结对”一对一培养。
在平时的教学中，她不但给学生们传授知识，还时常引导和教育他们树立正确的世界观、人生观和价值观。作为一名新时代优秀的教师，她时常寄语学生们：在面对日异月新的时代和飞速发展的社会，当今的大学生应当要明确前进的方向，热爱自己的专业，树立远大的理想和抱负，还要学会自我管理，自我完善，自我超越。她总是用温暖的语气教导学生们：“遇到棘手问题时，善于自主思考，要做一个解决问题的人，而不是被问题解决的人。”以此来鼓舞和激励着每一位大学生敢于面对问题、解决问题。在平时的工作中，她毫不吝啬给予耐心和爱心来关怀学生。刘老师的学生中有一名精神分裂患者学生，刘老师每天都会不厌其烦地鼓励她，帮助她。最后，这名学生以优异的成绩完成了毕业论文写作，补修完前期所欠的所有学分，最令人心喜的是该同学还在长沙找到了一份心仪的工作。刘老师在慈爱的背后也有严厉的一面，在教学上刘老师会要求严格学生，以身作则，培养了学生们勤恳学习、刻苦钻研的科研和实干精神。在学生群里，经常深夜十一、二点还可以看到她给学生解答问题的留言。在我们系部工作群里，凌晨一、二点还可以看到她对专业建设的一些建议和思考的留言。在对学生的培养中，刘老师却十分注重学生综合素质的提升，她会谆谆教导，锻炼学生们的创新意识和自主学习能力，并且引导她们提高独立思考、善于分析总结、敢于创新的能力。在对学生关怀中，刘老师也常常是一丝不苟地去照顾和帮助学生们。为了让学生提交满意毕业论文，刘老师在五一放假期间，仍坚守工作岗位，在办公室加班加点协助学生们完成论文，指导学生们如何进行数据分析，如何挖掘文章内容的亮点，并且针对学生提出的问题和疑点给出合理的建议。像这样的事情还有很多，比如在早期教育学术年会的时候，刘老师每天工作到凌晨两三点，就为了给师生们呈现一场无可挑剔的学术盛宴。
即便日常教学工作琐碎而忙碌，但刘老师对科研的热情与要求却从未放松，一直孜孜不倦，不懈努力，以积极饱满的热情投入到科研研究中。她主要的研究方向有：教育社会学和家庭社会学，近年来先后主持承担3项省级课题，5项校级课题，并且指导学生主持1项省级创新项目研究，参与了4项国家重点社科项目，7项省级课题，她还远赴美国、韩国、香港等地方参与学术会议6余次以及在国内外学术刊物上发表论文10余篇。
所谓“师者，表率也”，正如刘老师一般。在科研教育教学的道路上，她一直用自身的信念和实际行动影响着每一位教育工作者。当然我也不例外，在她的影响下我深刻认识到作为一名普通人民教师教书育人、以人为本的爱岗敬业的重要性。我们不仅要加强自身师德师风建设、提高思想和自我修养，还有不断学习提升专业技能，拓展自身知识广面。在这日新月异的时代，停滞不前就追不上时代的步伐，甚至还会被时代淘汰。为加强自身知识储备，在今后的工作中，我会积极参加学校开展的教研教学活动，阅读相关学前教育知识，在活动中积累教学经验。另外，在实践中做到勤于钻研，善于思考，不断完善教学的方法，而且还须向优秀的前辈们学习，吸取他们宝贵教学经验，取人之长不自身之短。我要用爱去呵护，去关爱，去帮助这些充满天真烂漫、可爱的学生，为他们编织一个美丽的、如童话般的学习成长之路。我相信用爱浇灌的小苗终将会成一位铮铮铁骨的参天大树，用温暖包围的花儿终会迎来绽放光彩的时刻。生命的光彩是无限，我将用我有限的生命，为祖国的早前教育事业，奉献自己的微薄之力。在这个不平凡的岗位上，我们要向刘老师一样扎根在教育事业上，并持之以恒！
一份春华，一份秋实。在刘老师勤勉和努力的带领之下，2020年10月半岛平台-半岛（中国）学前教育专业获批湖南省一流本科专业建设点项目。然而，半岛平台-半岛（中国）像刘老师一般的教师还有许许多多，我相信在她们带领和指引之下，半岛平台-半岛（中国）学前教育专业会迈向更加美好的未来，因为她们一直在用行动鼓舞着广大师生，也鼓舞着我不断前进。同样，我也相信刘老师会继续以饱满的热情、赤诚的爱心和对教育事业的敬畏之心，坚守在科研教育这片沃土上，谱写属于她自己的不凡人生!
